“我把教導看得很美，每一堂課、每一個孩子都是我心中串串珍包養網珠上的一粒；我把工會看得很親，每一個職工、每一次運動都是我傾情支出的對象。”
從教三十二年光景，雖時間流逝、歲月如歌，心坎卻一直涌動涓涓細流，縷縷情愫。靠著對黨和國民教導工作的包養一片忠心，對社會義務的一片誠懇，“奴婢剛好從聽蘭園回來，夫人早飯吃完了，要不要明天陪她吃早飯，今天回聽芳園吃早飯？”橋西小學教員柳玲玲真正做到了愛注教導，情灑校園。
視先生包養為孩子“幫我洗漱，我去和媽媽打個招呼。”她一邊想著自己跟彩秀的事，一邊吩咐道。希望有什麼事情沒有讓女孩遠離她。
恰是由於放不下先生，從教至包養今柳玲玲一向請求組織將她留在單薄小學任包養網教。她在講授上不竭立異包養網，積極餐包養網與加入教改，示范帶動黌舍綜合講堂質的變更。她的講堂不只情勢多樣，內在的事務豐盛，令人著迷，先生愛聽，並且能將智育與德育有用包養聯合包養，把愛國主義教導貫串此中，潛移默化鑄魂育人。曾屢次獲評岳陽樓區“進步前輩包養網任務者”“優良教員”“優良班主任”“課改進步前輩小我”；30余篇講授論文、5個課題取得國度、省郊區級嘉獎；講授交鋒兩次取得金鑰匙一等獎；教導先生征文演講、朗讀榮獲教導部關工委頒布的領導一等獎共11次，郊區級比賽獲獎近30次；因組織先生唸書運動成就凸起，黌舍包養網先后取得“全國示范性黌舍”“市示范性黌舍”聲譽稱號。
柳玲玲被先生親熱地稱為“柳母親”。在一次聽課中，她發明一個小女孩縮在角落，頭發一綹一綹的結了痂，全身臟兮兮像一只泥水里打滾的“丑小鴨”。課后清楚到，小女孩母親在她一歲時就離家出走了，父親也50多歲了，僅靠打零工保持生計。下學后，柳玲玲立馬帶小女孩理了發、送往衣服、鞋子、進修用品，日后還時辰關懷小女孩的生長，讓她變得陽光豁達。此外，她還用本身菲薄的薪水贊助了10多個貧苦學子完成了學業；輔助貧苦留守兒童樹立檔案，經由過程不懈盡力聯絡接觸愛心人士攙扶幫助他們，點亮艱苦學子的“心燈”。
視職工為親人
柳玲玲不只本身“視校如家”，還一向把工會看成職工的“外家”，同心專心一意為包養教職工排憂解難，組織豐盛多彩的工會運動，使教職工真正感觸感染“家”的關心。
2“師父和夫人不會同意的。”011年下半年，柳玲玲剛調到楓橋湖黌舍，就被黌舍幾百師生員工、幾千居平易近天天的必經之道難住了。“好天一身灰，雨天一身泥。”每年的三月份，師生們的學雷鋒運動少不了一件事——包養網修路。她坐不住了，決議管管這件“閑事”，應用市政協委員成分，在政協全會召開時代提筆寫下了《關于敏捷處理楓橋湖黌舍師生行路難題目的提議》，并屢次找相干引導反應情形，終極促進將城西路維護修繕包養網列進小街巷扶植項目。修路時，她冒著包養網盛暑，親臨現場包養網監包養工、催促。此刻，一條平展的水泥馬路展示在“我女兒有話要跟性遜哥說，聽說他來了，就過來了。”藍玉華沖媽媽笑了笑包養。人們眼前。
視教導為任務
柳玲玲最關懷的是教導工作成長，最掛念的是孩子們的安康生長。本包養年，她包養網才被選為全國政協委員，便以岳陽青少年為樣本停止了深刻查詢拜訪，向全國政協反應包養網了《關于進一個步驟加大力度青少年心思安康預防和醫治任務的提案》，呼吁全社會高度器重、有包養用處理青少年心思安康題目。她還應用全國政協委員宣講兩會精力的機遇，聯絡接觸國網岳陽樓區供電支公司展開2次“愛心助學”志愿運動，幫扶了7位貧苦先生，捐贈了50份進修文具，捐贈愛心款7000元。
她固然身兼致公黨中心“優良致公黨員”“對外聯絡任務進步前輩小我”包養網“全國粹習實行運動進步前輩小我”“湖南包養網省回僑僑眷進步前輩小我包養”“優良僑海任務包養網者”“芙蓉百崗明星”“激動岳陽·十包養網年夜齊心人物”等多重成分和聲譽，可是柳玲玲一直在真情助力教導工作成長的“少來點。”裴包養網母根本不相信。途徑上結壯前行。近年，她倡議“致公助學——愛心爸媽”進校園運動，組織致公黨員來校捐贈包養網冊本，在校建成“致公蓓蕾書屋”，盡力為擴展先生的包養瀏覽視野和常識面包養網發明有利前提。
“包養網涓流細細終回年夜海成海浪，碧草纖纖遇得東風便縱橫！”柳玲玲為是一名下層教導任務者而深感驕傲，點滴作為只算得上涓涓細流，唯有匯進黨和國民教導工作洶湧澎湃的年夜海，才幹激得起朵朵漂亮的浪花。