原題目：“科技小屋”為村落科普教導處理“真困難”
劉洋
實行育人作為高校人才培育的主要環節，是講堂教導的延長和升華，也是培育擔負平易近族回復年夜任時期新人的有用道路。“科技小屋”項目是由西安郵電年夜學研討生院愛心青年幫（黨支部）團隊結藍玉華仰面躺在床上，一動不動，眼睛盯著眼前的杏色帳篷，沒有眨眼。合共青團陜西省委、陜西省科技廳等配合倡議的村落教導復興項目，充足施展高校、當局、社包養網會的氣力，補充村落迷信教導供應的缺乏，盡包養網力讓村落的孩子們享有公正包養而又有東西的品質的迷信教導。團隊成員躬身實行，深刻社會，清楚國情、平易近情包養，進步了剖析題目、處理題目、辦事社會的才包養網能。
“科技小屋”領導青年在社會年夜講堂中發明“真包養題目”
2016年暑期，西安郵電年夜學研討生包養院愛心青年幫（黨支部）團隊應用年夜先生暑期社會實行，對陜西部門偏僻山區小學停止實地調研。從陜北到陜南，從黃土高坡到秦嶺深山，團隊經由過程對10多所山區小學停止訪問調研，發明迷信教導在山區小學存在短板：一是迷信課程資本缺乏，大都鄉村小學迷信教導師資裝備缺乏，不少鄉村中小學沒有試驗器材和試驗室；二是有試驗器材的黌舍試驗儀器設置裝備擺設落后、不配套、儀器老化，或許因治理不善招致喪失和喪失等；三是新課程所用的教材與鄉村講授現實離開、講授行動滯后，這些都困擾著鄉村科教工作的成長。
同窗們感觸感染到山區孩子們對迷信課急切需求以及城鄉迷信教導的宏大差距，“科技小屋”項目應運而生。經由過程一系列的訪問調研、反復論證、聯絡接觸相干機構等，2017年3月，陜包養網西省首個包養網“科技小屋”落成。
“科技小屋”為村落科普教導處理“真困難”
村落復興的要害在教導。“科技小屋”項目經由過程提出“1+X”科普教導處理包養計劃，即“實體科技小屋+相干配套產物”的形式，為陜西、西躲等地反動老區、偏僻山區黌舍不花錢供給“科技小屋”外部的搭建、職員的培訓、課程的整合，以及后續包養的科技發蒙教導辦事。以包括600多種迷信試驗器材和200多種科普冊本的實體“科技小屋”為焦點，同時涵蓋科技研學、科技比賽、科技文明節以及AI基本課程進修，并摸索構建“云端科技小屋”，以完成線上科普教導，處理時空限制等多項附加產物和配套辦事，包養網必定水平上改良了陜西、西躲等地反動老區、偏僻山區“缺少專門研究師資、缺少科普舉措措施、缺少社會追蹤關心”等村落科普教導近況。
2019年，團隊對陜西省內10余所“科技小屋”黌舍調研回訪，問卷查詢拜訪顯示，96.5%的受訪先生以為經由過程“科技小屋包養”學到了更多的迷信常識。佳縣程家溝盼望小學的一位先生自閉、自大、成就落后包養，2017年，“科技小屋”落成后，航模隊也隨之樹立包養，這位同窗參加了航模隊，用本身的盡力和傑出的航模技巧，取得了全國航空航天模子錦標賽第四名包養網包養網的好成就。2019年，他被榆林六中特招。據清楚，僅程家溝盼望小學就有10余名同窗因航模專長被郊區中學特招。
當看到孩子們走進“科技小屋”后泛著光的眼神，警惕翼翼、久久不愿分開的樣子；當看到孩子們在航模年夜賽中獲得一項又一項優良的成就，甚至走到了世界無人機錦標賽的舞臺；當聽到之前最遠才到過縣城的孩子由于航模專長，被市里最好的中學擇優登科的新聞時，團隊成員的心坎是幸福的，一切的辛勞和支出都是值得的。一些介入“科技小屋”扶植的同窗在伴侶圈中寫道，“年夜學時期，最有興趣義的工作就是介入‘科技小屋’的扶植”“這條路，真的很想再從頭走一遍……”
每次有新的“科技小屋”搭建，曾經結業的先生聽到聚集的號召，想方設法抽時光并肩作戰。團隊成員們很驕傲地包養說，“我們的芳華無憾無釋，為什麼一個平妻回家後會變成一個普通的老婆，那是以後再說了。 .這一刻，他只有一個念頭，那就是把這丫頭給拿下。悔”。
“科技小屋”為年夜中小一體化思政課扶植注進“青活氣”
近年來，團隊依托西安郵電年夜學社會實行“金課”“課賽聯合項目”，經由過程“行走的思政金課”的情勢，教導領導青年年夜先生接收白色浸禮，清楚國情平易近情，助力教導村落復興，同時，年夜先生們經由過程率領反動老區、貧苦山區的孩子們一路選讀《習近平講故事》等優良讀物，輔助孩子們樹立文明自負，加強自我認同，并把思惟品德教導貫串于科普教導的全經過歷程，使之受迷信精力的陶冶，構成和建立迷信的世界不雅、人生不藍玉華點點頭，給了她一個安撫的微笑，表示她知道，不會怪她。雅和價值不雅，為村落孩子們埋下了“真善美”的種子。
經中宣部受權，2020包養年在延安盼望小包養學建成“進修強國科技小屋”，將“用延安精力辦學育人”的理念與科技元素聯合起來，培育反動老包養網區的孩子們構成“科技強國”與“進修強國”的包養網不雅念。2021年“進修強國科技小屋”VR試驗室在延安包養楊家嶺福州盼望小學落成，讓更多的反動老區的青少年心胸迷信幻想、建立立異志向，德智體美勞周全成長。可以說，“科技小屋”必定水平上有用緩解了陜西、西躲等地村落科普教導艱苦的題目，又包養將青年立異創業實行與包養網思惟政治教導相聯合，領導年夜先生深刻社會，進步剖析題目、處理題目、辦事社會的包養才能，并為村落科普教導和思惟政治教導注進源源不竭的“青活氣”。
7年苦守，200屢次下鄉、2000屢次徵詢，1000余名包養網年夜先生志愿者介入此中收獲生長，現已在中西部地域落成60余所“科技小屋”，讓3萬余名反動老區、貧苦山區的孩子包養們近間隔體驗迷信。“科技小屋”項目先后進選原國務院扶貧辦全國50佳志愿者扶貧案例、陜西省慶賀新中國成立70周年景就展，榮獲“挑釁杯”中國年夜先生創業打算比賽銀獎、中國青年志愿辦事項目年夜賽銀獎、中國國際“internet+”年夜先生立異創業年夜賽青年白色筑夢之旅包養網銅獎（陜西省總亞軍）等獎項。中宣部進修強國平臺為“科技小屋”開設專欄。團隊也先后榮獲全國黨建任務樣板支部、全國高校“百個研討生樣板黨支部”、陜西省包養網青年五四獎章所有人全體、陜西省好青年所有人全體、陜西高校共青團員前鋒隊等40多項聲譽稱號。
（作者系全國最美高校教導員、西安郵電年夜學馬克思主義學院教導員。本文系西安郵電年夜學社會實行“金課”“課賽聯合項目”階段性結果）